欢迎来到合肥市师范附小四小! 今天是:
当前位置首页 > 教育科研 > 课题研究

数学绘本,为学生的想象插上翅膀

——记包河区(一片)教学研讨活动

【字体: 】 【编辑日期:2018-5-25】 【来源:lonsun.cn】 【点击次数:】
??? 5月24日下午,包河区小学数学教研一片活动在合肥师范附小四小进行,本次教研活动的主题是“以绘本为载体,叩开数学之门”。

????教研活动第一环节,合师附小四小的两位青年教师分别执教了两节研讨课。第一节,二年级的陈曼玉老师上了绘本课《寻找消失的宝石王冠》。课堂上,陈老师用生动夸张的语言、表情和动作,带领小侦探们寻找消失的宝石王冠。寻宝之路关卡重重,孩子们在跌宕起伏的故事引领下,积极的寻找规律,发现规律,最终冲破层层障碍,替博物馆馆长找回了王冠。第二节,一年级许菁菁老师上了绘本课《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》。由猜一猜“谁是城堡的主人?”?,吸引学生的探究欲望,继而通过分类一步步找到城堡的主人。整堂课学生们表现地轻松、积极、主动!两节课以绘本为载体,以数学知识为主线,将两者巧妙的融合在一起,使枯燥的数学内容变得妙趣横生,展现了数学绘本的魅力!

????教研活动的第二个环节由金葡萄小学陆樱红副校长给大家作了一个关于“如何听课、评课”的讲座。讲座开始,她提了三个问题:听课前,看什么?听课中,记什么?听课后,理什么?陆副校长的问题引发了大家的思考,随后的讲解为教师们今后如何有效听课指引了方向!

????同时,就关于怎样评课,什么样的课才是真正意义上的好课。陆副校长也和大家分享了一节好课的标准:一节好课首先应该是有意义的、有效率的,课堂上有生成的东西,不能机械的照着教案走完整个流程。除此之外,还要是常态课,不要太花哨。真实的、甚至有待改善、不完美的课堂其实就是她眼中的理想课堂!陆副校长娓娓道来的新颖的听课、评课观点让参会老师受益匪浅!

?

????活动的最后一个环节是评课,由教研一片的片长任宝玲主持。评课时听课老师各抒己见,指出了两节课的优点和有待改进的地方,大家总体的感受是:绘本的感性和数学的理性交融在一起,极大的提高了孩子学习、想象、创作的热情!有的老师也提出了自己的困惑:如何选择合适的绘本?怎样对绘本进行二次开发?绘本教学究竟以怎样的形式呈现?陆副校长认为教无定法,适合学生的、有益于孩子思维品质提升的就是合理的,她还建议课前让孩子先通读绘本,让学生先有自己的想法和思考后,教师再进行教学,效果会更好。

????通过今天的活动,我们看到了数学绘本进入课堂后给孩子们带来的可喜的变化,以后我们会坚定的走下去,用绘本为孩子们的数学之旅搭建一座幸福的桥梁!(图/文?合肥师范附小四小 刘玲)??